Probleme?
- Lernschwierigkeiten
- Konzentrationsschwäche
- Probleme beim Schreiben und Lesen
- Sprechschwierigkeiten
- Verdacht auf Teilleistungsschwächen
- Verdacht auf Lese- Rechtschreibschwäche, Legasthenie, Rechenschwäche, ADHS
- Probleme mit Bewegungsabläufen (Handmotorik, Koordination)
Schwierigkeiten?
- Im Kontakt zu Gleichaltrigen (häufig Streit oder Außenseiter) oder im Umgang mit Grenzen?
- Beim Lernen aufgrund eines Todesfalles oder aufgrund von Trennung oder Scheidung der Eltern?
Was tun?
Ganzheitliche Lernförderung
Wer?
- Kinder zwischen 5 und 15 Jahren
- Legastheniker aller Altersgruppen – auch Erwachsene
Was?
- Abklärung und Diagnose
- Heilpädagogische Einzelförderung
- Heilpädagogische Spielgruppen
- Sprachheiltherapie
- Legastheniker-Training
- Gruppentraining für Kinder von getrennten oder geschiedenen Eltern ("Gigagampfa")
- Trauergruppe für Kinder
- Vorträge, Seminare für Erwachsene
Wann?
Termine nach telefonischer Vereinbarung
Wo?
- Riezlern (Kleinwalsertal) Sozialzentrum (Eggstraße 4)
- Die Beratung kann auch bei Ihnen Zuhause stattfinden.
- Griechenland
Es besteht eine Kooperation mit dem IfS, über die durch mich im Kleinwalsertal heilpädagogische Förderung angeboten wird.
Grundsätze meiner Arbeit:
- Hilfe zur Selbsthilfe
- Einbeziehen des Menschen in seiner Ganzheit mit Intellekt, Emotionen, Motorik, Wahrnehmung (Herz, Auge, Ohr, Hand, Fuß, Fantasie, ...)
- Hirnphysiologisch sinnvolles Lernen
- Einbeziehen des Umfeldes: Zusammenarbeit mit den Eltern, Lehrern und Fachkräften wie Ärzte oder Therapeuten
Wesentliche Ziele sind:
- Erwerb bestimmter Lerntechniken
- Fähigkeit der Selbstwahrnehmung; Fähigkeit zu Entspannung, Orientierung und Umgang mit der eigenen Energie
- Lernen, sich besser auszudrücken
- Aufbau von Motivation und Verantwortung
- Stärkung des Selbstwertes durch Schaffen von Erfolgserlebnissen und Stärkung der guten Fähigkeiten
"Wär‘ nicht das Auge sonnenhaft,
die Sonne könnt‘ es nie erblicken;
läg‘ nicht in uns des Gottes eigne Kraft,
wie könnt‘ uns Göttliches entzücken?"
(Goethe)
